Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія

5-й клас - 5. osztály

 

5. osztály

2020. március 30. – 2020. április 03.

1.     A tizedes törtek szorzása. A 936. példa megoldása. Házi feladat: a 937. példa

2.     A tizedes törtek szorzása. A 932. és 938. példák megoldása. Házi feladat: a 933. példa

3.     35.§ A tizedes törtek osztása. A 35.§ lejegyzetelése. A 962. és 971. példák megoldása. Házi feladat: megtanulni a 35.§ és megoldani a 973. példát

4.     35.§ A tizedes törtek osztása. A 975. és 982. példák megoldása. Házi feladat: a 976. példa

2020. április 06. - 2020. április 10.

1.     A tizedes törtek osztása. A 986. és 992. feladatok megoldása. Házi feladat: a 983. és 993. feladatok

2.     12. sz. önálló munka

3.     32.§ A tizedes törtek kerekítése. A 851. és 853. feladatok. Házi feladat: 32.§ 852. és 854. feladatok

4.     9. sz. dolgozat

2020. április 14. - 2020. április 17.

1.     37.§ A százalékszámítás. Az 1067. feladat. Házi feladat: 37.§ 1068. feladat

2.     A szám százalékának meghatározása. Az 1073. és 1075. feladatok. Házi feladat: az 1074. és 1076. feladatok

3.     A szám százalékának meghatározása. Az 1078. és 1080. feladatok. Házi feladat: az 1081. feladat

2020. április 21. - 2020. április 24.

1.     A szám százalékának meghatározása. Az 1085. és 1087. feladatok. Házi feladat: az 1086. feladat

2.     38.§ A szám meghatározása százalékértéke alapján. Az 1108. és 1110. feladatok. Házi feladat: az 1109. feladat

3.     A szám meghatározása százalékértéke alapján. Az 1114. és 1116. feladatok. Házi feladat: az 1115. és 1117. feladatok

 

2020. április 27. - 2020. április 30.

1.     37.§ A szám meghatározása százalékértéke alapján. Az 1118. és 1119. feladatok. Házi feladat: az 1120. feladat

2.     13. sz. önálló munka

3.     Feladatok megoldása. Az 1123. feladat. Házi feladat: az 1125. feladat

4.      10. sz. dolgozat

 

 

 

 

 

 


 

5 клас

 https://kmksz.com.ua/wp-content/uploads/2018/09/Matematika_II_fejezet-2018.-Merzljak-A.-H..pdf

https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/5-klas/19-pdruchniki-dlya-zakladv-zagalno-seredno-osvti-z-navchannyam-ugorskoyu-movoyu-5-klas/

Дата

Тема

Діяльність

Домашня завдання

12.03.2020

Tizedes törtek összeadása és kivonása

 

A 33 lejegyzetelése

Példák: № 869. és  870. példák megoldása

A 33.§ megtanulása

és megoldani  a 871 példát

16.03.2020

Tizedes törtek összeadása és kivonása

A 872. és  878.

példák megoldása

Megoldani a 875. és  879. példákat

17.03.2020

Tizedes törtek összeadása és kivonása

A 891. példa megoldása

Megoldani a 892. példát

18.03.2020

Önálló munka

 

Önálló munka

1 .  Hasonlítsd össze: 

а) 13,3 és 14,3;                 b) 0,25  és 0,242;

c)  7,52  és  7,6 ;               d) 18,3  és  18,04.      

2 .  Számítsd ki:

а) 5,345  +  0,205;   b) 23,46  -  3,452;

c) 3 + 1,25;              d) 12,8 -  2,5647.

3 . Oldd meg az egyenleteket:

а) х + 2,35  = 5 ;    b)  ( 2,37  +  х) – 7,3 = 2,77.

4.  A csónak sebessége a vízfolyás irányában 25,4 km/h, saját sebessége állóvízben pedig 22,7 km/h. Számítsd ki a csónak sebességét a vízfolyással ellentétes irányban!

5 **. Az első nap a turisták 15,7 km- t tettek meg, ami 3,8 – del több mint a második napon és 2,3 km-rel kevesebb, mint a harmadik napon. Hány km-t tettek meg a turisták a három nap alatt?

19.03.2020

Tizedes törtek  szorzása

A 34.§ lejegyzetelése Példák: № 913. és  916. példák megoldása

A 34.§ megtanulása

és megoldani  a 914 példát