Українська мова
Українська мова
6 клас
27.04.2020 р.
Тема: Дієслово. Значення ,морфологічні ознаки,синтаксична роль.
Домашня робота
-§ 75стр.224-225
-виписати правило в зошит
-виконати вправу 508,509 стр.225
-виписати слова у словник
28.04.2020 р.
Тема: форми дієслова
Домашня робота
-§ 76стр.225-228
-виписати правило в зошит
-виконати вправу 511,512 ,514,516стр.226-227,написати 5 складних речень з дієсловами
-виписати слова у словник
29.04.2020р.
Тема: доконаний і недоконаний вид дієслова
Домашня робота
-§ 77 стр.228-230
-опрацювати правило на стр.228-229
-виконати вправу 517 (усно) 518,519,552стр.229-230
-виписати слова у словник стр.230
29.04.2020р.
Тема: Перехідні й неперехідні дієслова
Домашня робота
-§ 78 стр.230-232
-опрацювати правило на стр.231
-виконати вправу 523(усно) 524,525,526,527 стр.231-232
- виписати та вивчити незнайомі слова.
04.05.2020р.
Тема: Розвиток мовлення. Замітка в блог,на сторінку в соціальній мережі.
Домашня робота
-§ 79 стр.232-234
-опрацювати правило на стр.232
-виконати вправу 530( усно),531(усно), стр.233
05.05.2020р.
Тема: Розвиток мовлення. Замітка в блог,на сторінку в соціальній мережі.
Домашня робота
--§ 79 стр.232-234
-опрацювати правило на стр.232
-виконати вправу 532 ,533 письмово
- виписати та вивчити слова стр.234
06.05.2020р.
Тема: Час дієслова.
Домашня робота
-§ 80 стр.235-237
-опрацювати правило на стр.235
-виконати вправу 534,535,536 стр.223
06.05.2020р.
Тема: Минулий час. Змінювання дієслів у минулому часі.
Домашня робота
-§ 80 стр.235-237
-опрацювати правило на стр.236
-виконати вправу 537,538,539 стр.221
виписати та вивчити слова стр.237
11.05.2020р.
Тема: Теперішній і майбутній час дієслів .
Домашня робота
-§ 81 стр. 237-241
-опрацювати правило на стр.237
-виконати вправу 540( усно),541,542(усно),543,544,545(усно) стр.237-238
- виписати незнайомі слова у словник
12.05.2020р.
Тема: Дієвідмінювання дієслів у теперішнього часу.
Домашня робота
-§ 81 стр. 237-241
-опрацювати правило на стр.239
-виконати вправу 546(усно),547,548,549,552стр.223
- виписати слова у словник 241 стр.
13.05.2020р.
Тема: Дієвідмінювання дієслів майбутнього часу.
Домашня робота
-§82 стр.241-242
-опрацювати правило на стр.242
-виконати вправу 555(усно),546,557,558 стр.242
- виписати слова у словник
13.05.2020р.
Тема: Чергування приголосних під час утворення особових форм дієслова.
-§83 стр.242-244
-опрацювати правило на стр.243
-виконати вправу 559(усно),560,561562,563 стр.243-244
-виписати слова у словник
15.05.2020р.
Тема: Розвиток мовлення. Написання твору — оповідання на основі побаченого.
Домашня робота
-§ 84стр.244-246
-виконати вправу 564(усно)стр.244
-опрацювати правило на стр.244
-Виконати вправу 565,566 письмово.
18.05.2020р.
Тема: Дієслова І та ІІ дієвідміни.
Домашня робота
-§ 85 стр.246-247
-виконати вправу 567(усно),568,стр.247
-опрацювати правило на стр.247
19.05.2020р.
Тема: Дієслова І та ІІ дієвідміни.
Домашня робота
-§ 85 стр.246-247
-виконати вправу 569,570,571 стр.247
-опрацювати правило на стр.247
20.05.2020р.
Тема: Букви е, и в особових закінченнях дієслів І та ІІ дієвідмін.
Домашня робота
-§ 85 стр.248-249
-виконати вправу 572(усно),573,574,575 стр.248-249
-опрацювати правило на стр.24
20.05.2020р.
Тема: Способи дієслів.
Домашня робота
-§ 86стр.249-250
-виконати вправу 576,577,578 стр.249-250
-опрацювати правило на стр.250
22.05.2020р.
Тема: Творення дієслів умовного та наказового способів.
Домашня робота
-§ 86стр.250-251
-виконати вправу 577,578,579,580 стр.250-251
-опрацювати правило на стр.250-251
25.05.2020р.
Тема: Знак мякшення у дієсловах наказового способу.
Домашня робота
-§ 86стр252-253
-виконати вправу 585(усно),586,587,588 стр.252-253
-опрацювати правило на стр.252
-виписати слова у словник стр.253
26.05.2020р.
Тема: Безособові дієслова.
Домашня робота
-§ 87 стр253-254
-виконати вправу 590(усно),591(усно),592,593,594 стр.253-254
-опрацювати правило на стр.253
-виписати слова у словник стр.254
27.05.2020р.
Тема: Не з дієсловами.
Домашня робота
-§ 88 стр 254-257
-виконати вправу 595(усно),597(усно),596,598,599,600 стр.255-256
-опрацювати правило на стр.254
-виписати слова у словник стр.257
27.05.2020р.
Тема: Повторення вивчення в 6 класі
Домашня робота
-§ 89 стр 257-259
-виконати вправу 603(усно),606(усно),602,604,605,607,608,609,610 стр.258-259
-виписати слова у словник стр.259
29.05.2020р.
4)Тема: Тема: Контрольна робота на тему : «Дієслов як частина мови»
-Виконати тестові завдання та відправити на сайт
- кожна вірна відповідь зараховується, як 1 бал.
1. Дієслово - це частина мови, яка:
а) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;
б) означає дію або стан предмета;
в) означає назву предмета;
г) означає назву ознаки предмета або його приналежності.
2. Позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.
А Працював би, купують, заспіваймо.
Б Будемо говорити, обступаючи.
В Розуміючи, надісланий, ховаючи.
Г Учити, навчивши, учіння.
3. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
А Охопити, побачити, ішов.
Б Говорити, спати, сміятися.
В Сидіти, наїжачитися, діждалися.
Г Малювала, стежити, махати.
4. Дієслова в неозначеній формі можуть бути такими членами речення:
а) тільки головними;
б) тільки другорядними;
в) тільки присудком;
г) головними і другорядними.
5. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова з не пишуться окремо
а) не\навидіти, не\мислимо;
б) не\покоїтися, не\просили;
в) не\зчулися, не\водила;
6. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами.
.
| А Доконаний вид, майбутній час | 1 Буду в’язати.
|
| Б Недоконаний вид, майбутній час. | 2 Перечитав. |
| В Доконаний вид, минулий час. | 3 Працюватимемо. |
|
| 4 Змалюю. |
|
| 5 Підписав. |
|
| 6 Зроблю. |
7. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.
8. Установити відповідність між дієсловами та їх способовими формами.
| А Дійсний. | 1 Поллється, задзвонить. |
| Б Умовний. | 2 Спишіть, принеси. |
| В Наказовий | 3 Розказала, турбують. |
|
| 4 Допоміг би, прийшла б. |
|
| 5 Спечіть, стежте. |
|
| 6 Обґрунтувала б, прибіг би. |
9. Установити відповідність між дієсловами і способами їх творення.
| А Префіксальний. | 1 Нявкати, рожевіти. |
| Б Суфіксальний. | 2 Переписати, відійти. |
| В Префіксально-суфіксальний. | 3 Богохульствувати, красномовити. |
| Г Складання слів. | 4 Попоїсти, провідати. |
|
| 5 Столярувати, тиснути. |
|
| 6 Поглиблювати, пританцьовувати. |
10. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова 1 дієвідміни:
а) говорити, ходити, кричати, стати;
б) вчити, малювати, працювати, спати;
в) бігти, сидіти, любити, боротися;
г) мати, везти, казати, іти.
11. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду:
а) пообіцяла, стояли, доказати;
б) падало, мріяв, вміти;
в) люблю, думав, відпочивати;
г)прочитав, відвідала, забули.
12. Укажіть рядок, у якому всі дієслова — умовного способу:
а) думала, сказав, мріяли, впало;
б) перемогла б, співав би, бажали б, задощило;
в) горів би, ходив би, казав би, створив би:
г) мерехтіло б, морозило, пройшло б, наздогнало б.
Українська мова
7 клас
27.04.2020 р.
Тема: Частка як службова частина мови.
Домашня робота
-§ 74стр.213-215
-виписати правило в зошит стр.213
-виконати вправу 435 (усно),436,437,438,439,440 (усно)стр.213-214
-виписати слова у словник стр.215
27.04.2020 р.
Тема: Написання часток разом та окремо.
Домашня робота
-§ 75 стр.216-217
-виконати вправу 442 (усно)442(ІІ завд. Письмово),443,444
-виписати правило в зошит стр.219
28.05.2020р.
Тема: Написання часток через дефіс.
Домашня робота
-§ 75 стр.218-219
-виконати вправу 445,446 (усно),447 стр.218
-виписати слова у словник стр.219
29.04.2020р.
Тема: Розвиток мовлення. Ділові папери. Розписка . Особливості її побудови.
Домашня робота
-§ 76 стр.219-221
-виконати вправу 449,450,
- виписати та вивчити незнайомі слова стр 221
-опрацювати правило на стр.220
04.05.2020р.
Тема: Написання часток не,ні,ані з різними частинами мови( узагальнення).
Домашня робота
-§ 77 стр.221-224
-виконати вправу 451(усно)452,453,454 стр.221-223
-опрацювати правило на стр.222
04.05.2020р.
Тема: Написання часток не,ні,ані з різними частинами мови( узагальнення).
Домашня робота
-§ 77 стр.221-224
-виконати вправу 455,456
- виписати та вивчити незнайомі слова.
-виписати слова у словник стр.224
05.05.2020р.
Тема: морфологічний розбір часток.
Домашня робота
-§ 78 стр.225-226
-виконати вправу 457,458 (усно),459 стр.225-226
06.05.2020р.
Тема: Контрольна робота на тему “Частка”
-Виконати тестові завдання та відправити на сайт
- кожна вірна відповідь зараховується, як 1 бал.
Тестові завдання
1. Частка – службова частина мови, яка:
а) виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні й у реченні;
б) вживається для зв’язку однорідних членів та частин складного речення і виражає смислові зв’язки між ними;
в) надає реченню або окремим його членам певних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм.
2. За значенням і вживанням частки поділяються на:
а) сурядності і підрядності;
б) модальні, заперечні, формотворчі;
в) похідні і непохідні.
3. За допомогою часток хай, нехай утворюються форми:
а) дійсного способу дієслова;
б) умовного способу дієслова;
в) наказового способу дієслова.
4.Форма умовного способу дієслова утворюється за допомогою частки:
а) навіть;
б) хай;
в) би (б).
5. На письмі вигуки виділяються:
а) тире;
б) комами або знаком оклику;
в) комами й тире одночасно.
6. Назвіть речення з часткою:
а) Авжеж, такий у нас ведеться звичай;
б) Я люблю ту пору, коли сунички цвітуть;
в) Випав сніг — і все навколо повеселішало;
г) Мова наша, мова — літ минулих повість.
7. Для творення умовного і наказового способів дієслова використовуються частки:
А) формотворчі;
Б) модальні;
В) заперечні;
Г) словотворчі.
8.Назвіть речення з формотворчою часткою:
а) Про себе не говори ні доброго, ні поганого;
б) Хай добром усе кінчається;
в) Як я люблю оці години праці!;
г) Мабуть, не вернутись ніколи додому...
9. Які частини мови належать до незмінних службових (неповнозначних)?
а) Прислівник, прийменник, сполучник, вигук.
б) Прислівник, прийменник, сполучник, частка.
в) Прийменник, сполучник, частка, вигук.
г) Прийменник, сполучник, частка.
д) Прийменник, сполучник, вигук.
10. Якою частиною мови є виділене слово в реченні:
Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою.
а) частка
б) прийменник
в) сполучник
г) вигук
11.05.2020р.
Тема: Вигук як особлива частина мови.
Домашня робота
-§ 79 стр.227-229
-опрацювати правило стр.227
-виконати вправу 460(усно),461,462,463,464
-виписати незнайомі слова у словник стр.209
11.05.2020р.
Тема: Написання вигуків разом,окремо та через дифіс.
Домашня робота
-§ 80 стр.229-230
-виконати вправу 466(усно),467,468
-опрацювати правило стр.229
- виписати та вивчити незнайомі слова стр 230
12.05.2020р.
Тема: Написання вигуків разом,окремо та через дифіс.
Домашня робота
-§ 80 стр.229-230
-виконати вправу 469,470,471
-опрацювати правило стр.229
13.05.2020 р.
Тема: Кома при вигуках.
Домашня робота
-§ 81 стр.231-232
-виконати вправу 472 (усно),473,474
-опрацювати правило стр.231
15.05.2020 р.
Тема: Знак оклику при вигуках.
Домашня робота
-§ 81 стр.231-232
-виконати вправу 475,476
- виписати та вивчити слова стр 232
18.05.2020р.
Тема: морфологічний розбір вигуків.
Домашня робота
-§ 82стр.233-234
-виконати вправу478,479
- виписати та вивчити слова стр 234
18.05.2020р.
Тема: Контрольна робота з теми “Вигук”
-Виконати завдання та відправити на сайт
- кожна вірна відповідь зараховується, як 1 бал.
1. Прийменник ужито в кожному сполученні слів рядка:а) викопали навкруги фортеці, знайшов у портфелі, дощ і сніг; б) лунає навкруги, грався з ними, чуйний і уважний; в) вітер з півночі, помилився через неуважність, бачив коло лісу.
2. Сполучник з’єднує частини складного речення у варіанті:а) Вечір гаптував небеса і золотом, і сріблом, і янтарем. б) Не тільки мотузок, а й терпець рветься. в) Дзвони грають, бо моя воскресає душа.
3. Тільки частки записано в рядку:а) навіть, нехай, немов, попід; б) майже, не, невже, лише; в) посеред, або, хай, ні.
4. Назвіть основні ознаки самостійних частин мови. Наведіть приклади.
5. Сполучник —це... Наведіть приклади.
6. Вигук —це... Наведіть приклади.
7. Зніміть риску, запишіть правильно:із/за, з/поміж, за/для, з/посеред, з/метою, в/продовж, по/біля.
8. Записати в два стовпчики сурядні та підрядні сполучники:що, аби, як, ніби, та, а, і, або, якщо, щоб, але, чи, хоч, коли, проте, ані.
9. Виписати словотворчі частки:ще, ото, бо, не, лише, таки, ані, осьде, де, аби, еге, нехай, ні.
10 Складіть речення, використовуючи звуконаслідувальні слова.
11. Складіть речення, використовуючи заперечну частку.
12. Спишіть речення,поставте розділові знаки, випишіть службові частини мови, назвіть їх, поясніть їх роль.Василько підвівся, обтріпуючись із лісу, підбіг до саней.
19.05.2020р.
Тема: Самостійні частини мови,їх правопис.
Домашня робота
-§ 83 стр.234-239
-виконати вправу 480,481,482,483
-опрацювати правило стр.229
- виписати та вивчити незнайомі слова стр 234
20.05.2020р.
Тема: Самостійні частини мови,їх правопис.
Домашня робота
-§ 83 стр.234-239
-виконати вправу 484,485,486(усно),487
-виписати незнайомі слова ту словник та вивчити їх
22.05.2020 р.
Тема: Самостійні частини мови,їх правопис.
Домашня робота
-§ 83 стр.234-239
-виконати вправу 488,489,490,491,492
-виписати незнайомі слова ту словник та вивчити їх стр.239
25.05.2020 р.
Тема: Службові частини мови,їх правопис.
Домашня робота
-§ 84 стр. 239-243
-виконати вправу 475,476
- виписати та вивчити слова стр 232
26.05.2020р.
Тема: Службові частини мови,їх правопис.
Домашня робота
-§ 84 стр. 239-243
-виконати вправу 498 (усно),499,500,501.
- виписати та вивчити слова стр 240
27.05.202р.
Тема: Службові частини мови,їх правопис.
Домашня робота
-§ 84 стр. 239-243
-виконати вправу502,503,504,505,506,509 (усно)
- виписати та вивчити слова стр 241
29.05.2020р.
Тема: Підсумкова контрольна робота .
-Виконати тестові завдання та відправити на сайт
- кожна вірна відповідь зараховується, як 1 бал.
1. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Тягнуться до сонця і квітки, і трави.
Б Наступав холодний та сумний вечір.
В Цвітуть над тином настурції, тюльпани, і жоржини.
Г Люди, висип, кручі, ліс - усе блищить і сяє на сонці.
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Припливайте до колиски, лебеді, як мрії.
Б Прозоре, небо, підіймайся вище.
В Здається, загримів десь на небі грім.
Г Може, ви чули, як пахне земля?
3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Говорить дуб: «Наш славний рід шанують здавна всі».
Б «Є в лісі річка і болото», - єнот повчав синка єнота.
В «Чудовий Дніпро!» — скаже всякий, хто гляне.
Г Я прощаюсь із літом. І воно мені каже:«Прощай»!
4. Неправильно утворено ім’я по батькові в рядку
А Олексіївна, Лукич, Василівна
Б Дмитрівна, Григорович, Іллівна
В Валеріївна, Миколайович, Євгенівна
Г Романівна, Геннадієвич, Степанівна
5. Закінчення -а(я) у формі род. відм. одн. мають усі іменники в рядку
А юнак, метал, роман, комар
Б мороз, вовк, Київ, інжир
В підмет, гопак, лісок, бабак
Г Крим, квітень, різьбяр, танець
6. Разом треба писати всі складні іменники в рядку
А екс/чемпіон, перекоти/поле, напів/провідник
Б орг/відділ, учитель/математик, живо/пис
В проф/спілка, відео/конференція, 100/метрівка
Г життє/люб, кіно/фестиваль, сто/річчя
7. Подвоєння літер у формі ор. відм. одн. в усіх словах у рядку
А радість, сіль, мідь, тінь
Б деталь, медаль, піч, паморозь
В сповідь, зелень, піч, кіновар
Г лань, любов, блакить, грань
8. За допомогою суфікса -ов- утворюються всі прикметники від іменників у рядку
А полин, овоч, ґрунт, плече
Б сіль, край, груша, ясен
В плащ, дощ, бій, борщ
Г край, зима, кварц, вишня
9. Помилку в написанні присвійних прикметників допущено в рядку
А Софіїна презентація
Б доччина допомога
В Юліна книжка
Г Валеріїв щоденник
10. Прикметники із суфіксом -ськ- утворяться від усіх іменників у рядку
А Сиваш, матрос, чех
Б Гадяч, Калуш, Волноваха
В кріпак, Бахмач, латиш
Г казах, товариш, Прага
11. Правильно написані усі займенники в рядку
А ніхто, будь-чий, де-котрий, ніскільки
Б ніщо, чий-небудь, де-який, будь-чий
В будь-який, чийсь, аби-хто, що-небудь
Г дещо, ніякий, скільки-небудь, абищо
12. Неправильною є відмінкова форма числівника в рядку
А Р. в. трьохсот сімдесяти п’яти
Б Д. в. трьомстам семидесяти п’яти
В Ор. в. трьомастами сімдесятьма п’ятьма
Г М. в. (на) трьохстах сімдесяти п’яти
Українська мова
8 клас
27.04.2020 р.
Тема: Цитата як спосіб передачі чужої мови.
Домашня робота
-§ 65 стр.228-231
-виписати та вивчити правило ст.229
-виконати вправу 442.
-виписати слова у словник та вивчити стр.229
28.04.2020 р.
Тема: Способи введення цитати у текст.
Домашня робота
-§ 65 стр.228-231
-виконати вправу443
-виписати та вивчити правило ст.230
29.04.2020р.
Тема: Розділові знаки при цитатах
Домашня робота
-§ 65 стр.228-231
-виконати вправу 445
-виписати слова у словник та вивчити 228-231
04.05.2020р.
Тема: Контрольна робота з теми “Пряма та непряма мова. Діалог.”
-Виконати тестові завдання та відправити на сайт
- кожна вірна відповідь зараховується, як 1 бал.
Після номера завдання у дужках вказана кількість балів, якою б оцінювалася ця контрольна за 12-бальною шкалою.
1. (2б) Укажіть речення з прямою мовою. Розділові знаки пропущено.
А. Запам’ятайте вислів Дмитра Білоуса мова це пісня душі покладена на слова.
Б. Як кажуть люди материна молитва із дна моря рятує
В. С. Плачинда стверджує мова об’єднує згуртовує людей у націю.
Г. Ви говоріть а ми будемо слухати.
2. (2б) Укажіть речення з непрямою мовою. Розділові знаки пропущено.
А. Яка ти розкішна земле думала Маланка.
Б. Хто дітей любить той добрий чоловік говорила колись мою бабуся.
В. Сам до себе говорив Тимофій що земля найкраще пахне восени.
Г. Олена подумала ніщо так не красить людину як натхнення.
3. (2б) У якій схемі правильно поставлено розділові знаки у реченні з прямою мовою. Розділові знаки пропущено.
Прощай наша Січ – Мати сказали вони майже в один голос і після хвилини мовчання додали Хай же Бог тебе боронить від усякого нещастя!
| А. «П, - а , - П». |
| Б. «П, - а : - П». |
| В. «П, - а , - п». |
| Г. «П! – а: - П». |
4. (2б) Установіть відповідність між речення ми з прямою мовою і схемами речень. Розділові знаки пропущено.
| А. «П, - а, - п» |
| 1. Яка краса вигукнула Докія і оце воно у воді росте |
| Б. «П? –а: - П» |
| 2.Отоді це сталося пояснила мама коли почалася повінь |
| В. А : «П!» |
| 3. А батько ще й додасть добре діло за людиною ніколи не |
| Г. «П! – а. – П?» |
| 4. Крейсер зайшов у затоку хтось гукає з кургану. |
|
|
| 5. А що як гирлига скипів Горпищенко і додав по–філософськи у наш гирлига й ракета поруч стоять. |
5. (1б) Укажіть речення з пунктуаційною помилкою при прямій мові.
А. Дівчина грайливо запитала: «А може, вона справді лісова мавка? »
Б. «Не проводжайте мене.» - Попросила дівчина рідних.
В. «Михайлику, хочеш побачити диво? – питає мене дядько Себастіян. - Підійди до мене…»
Г. Казав пан : «Кожух дам», та слово його тепле.
6. (2б) У якому випадку при перебудові речення з прямою мовою на речення з непрямою мовою допущено помилку:
А. Жінка поцікавилася, чого він мовчить.
Б. Карпо спитав Мотрю, хто їй купив намисто.
В. Леся Українка писала, що, доле, ти міцніша і я корюся.
Г. Гетьман заперечив головою, що не хоче.
7. (1б) Укажіть варіант з пунктуаційною помилкою в діалозі:
А. – Що ти хочеш від життя?
– Небагато. Просто жити, працювати, як усі…
– Так от і працюй, хлопче, а не розкатуй по степу.
Б. «Сідай за книжки. Зубри!» - «Мамо, епоха зубрінь минула».
– «Це щось нове, хлопче. Зубрити не хочеш. Може і вчитися не хочеш?» – «Вчитись хочу, але по-справжньому».
В. – Не святий і він! До всіх добрими не будеш. – Оцінювати чиєсь життя – це, мабуть, найпростіше. – Правильно, нам пора про своє подумати.
Г. – доброго ранку! – каже Лукія, уповільнюючи крок.
– Доброго ранку, Лукіє.
– В область їду… Може, доручення буде яке?
8. (1б) Установіть відповідність між реченнями з цитатами і способами введення їх у текст:
| А. Як пряма мова, за допомогою слів автора |
| 1. Панас Мирний писав, що «головна функція мови – комунікативна». |
| Б. Як частина речення |
| 2. В. Криценко поставив дуже важливе питання «Хто ми в світі без рідного слова?» |
| В. Наводиться неповністю |
| 3. Дім, у якому немає книг, подібний до тіла без душі. |
| Г. Як епіграф |
| 4. «Кожній освіченій людині треба вдумливо ставитися до слова, - писала Є.Чак» |
|
|
| 5. Д.Павличко писав , що він син простого гуцула – лісоруба із Карпат |
05.05.2020р
Тема: Усний твір на основі власного досвіду за планом.
Домашня робота
-§ 67 стр.233
-виконати вправу 448
-виписати слова у словник та вивчити стр.233
06.05.2020 р.
Тема: Синтаксичний розбір речень із непрямою мовою.
Домашня робота
-§ 66 стр.232
-опрацювати правило на стр.232
-виконати вправу 446(усно),447
-виписати слова у словник та вивчити стр.232
11.05.2020 р.
Тема: Повторення вивченого у 8 класі
Домашня робота
-§68стр.233-236
-виконати вправу 449,450
-виписати слова у словник стр.233
12.05.2020 р.
Тема: Повторення вивченого у 8 класі
Домашня робота
-§68стр.233-236
-виконати вправу 451,452
-виписати слова у словник стр.233
15.05.2020 р.
Тема: Повторення вивченого у 8 класі
Домашня робота
-§68стр.233-236
-виконати вправу 453,454
-виписати слова у словник стр.235
18.05.2020 р.
Тема: Повторення вивченого у 8 класі
Домашня робота
-§68стр.233-236
-виконати вправу 455
-виписати слова у словник стр 235
20.05.2020 р.
Тема: Повторення вивченого у 8 класі
Домашня робота
-§68стр.233-236
-виконати вправу 456
-виписати слова у словник стр 236
22-25 .05.2020р.
Тема:Контрольний письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стил.
ПАМ’ЯТКА
Як працювати над твором-описом місцевості в художньому стилі
1. Вдало дібрати фактичний матеріал (виділіть об’єкти, що складають основу опису місцевості) і підготувати план майбутнього твору.
2. Дібрати яскравий заголовок, що виражав би основну думку висловлювання.
3. Дотримуватися вимог художнього стилю (доречно використовувати художні засоби — епітети, метафори, порівняння — задля увиразнення мовлення).
4. Використовувати слова і словосполучення на позначення місця розташування об’єктів опису місцевості, як-от: прямо перед нами, неподалік, поруч, у центрі, у далині, трохи далі та ін.
5. Передати власне ставлення до місцевості, що описується (захоплення, замилування, здивування тощо).
Складання твору-опису місцевості
► Підготувати розповідь про вулицю вашого дитинства, увівши в текст твору опис місцевості. Скористатися пам’яткою.
План твору-опису вулиці
1. Назва вулиці та короткі відомості про її виникнення.
2. Рельєф і забудова вулиці:
1) розміри та структура;
2) рослинність та зовнішній стан;
3) цікаві будинки та заклади, що розташовані на ній;
4) власний будинок.
3. Особисте ставлення до рідної вулиці.
27.05.2020р
Тема: Контрольна робота з теми “Синтаксис. Просте речення.”
-Виконати тестові завдання на ср. 236 та відправити відповіді на сайт
- кожна вірна відповідь зараховується, як 1 бал.
29.05.2020р.
Підсумковий урок
Українська мова
6 клас
06.04.2020 р.
1)Тема: Написання прийменників із займенників
Домашня робота
-§ 71стр.216-217
-виписати правило в зошит
-виконати вправу 483 стр.217
-виписати слова у словник
07.04.2020 р.
2)Тема: Написання прийменників із займенників.
Домашня робота
-§ 71стр.216-217
-виконати вправу 484 стр.217,написати 5 складних речень з прийменниками
-виписати слова у словник
08.04.2020р.
3)Тема: Н в особових займенниках 3-ої особи після прийменників
Домашня робота
-§ 72 стр.218-219
-опрацювати правило на стр.218
-виконати вправу 485,486 ,487 стр.218
08.04.2020р.
4)Тема: Н в особових займенниках 3-ої особи після прийменників
Домашня робота
-§ 72 стр.218-219
-опрацювати правило на стр.218
-виконати вправу 488,489 стр.219
- виписати та вивчити незнайомі слова.
10.04.2020р.
5)Тема: Дефіс у неозначених займенниках
Домашня робота
-§ 73 стр.219-220
-опрацювати правило на стр.219
-виконати вправу 490( усно),491,492(усно), стр.220
14.04.2020р.
5)Тема: Дефіс у неозначених займенниках
Домашня робота
-§ 73 стр.220-221
-опрацювати правило на стр.2219
-виконати вправу 493,494( усно),495,220-221
15.04.2020р.
5)Тема: Ні в заперечних займенниках
Домашня робота
-§ 73 стр.220-221
-опрацювати правило на стр.220
-виконати вправу 496,497,498 стр.221
15.04.2020р.
5)Тема: Ні в заперечних займенниках
Домашня робота
-§ 73 стр.220-221
-опрацювати правило на стр.220
-виконати вправу 499,500,501 стр.221
17.04.2020р.
5)Тема: Розвиток мовлення. Написання твору- роздуму про вчинки людей на основі власних спостережень.
Домашня робота
-§ 74 стр.222-223
-опрацювати правило на стр.223
-виконати вправу 502,503 ( усно) стр.222
- виписати слова у словник стр.223
21.04.2020р.
5)Тема: Розвиток мовлення. Написання твору- роздуму про вчинки людей на основі власних спостережень.
Домашня робота
-§ 74 стр.222-223
-виконати вправу 504 стр.223
- виписати слова у словник
22.04.2020р.
5)Тема: Розвиток мовлення. Написання твору- роздуму про вчинки людей на основі власних спостережень.
Домашня робота
-§ 74 стр.222-223
-виконати вправу 504 стр.223
- виписати слова у словник
22.04.2020р.
5)Тема: Контрольна робота на тему : «Займенник»
-Виконати тестові завдання та відправити на сайт
- кожна вірна відповідь зараховується, як 1 бал.
1. Займенник…
а. Указує на предмети, ознаки і кількість, але не називає їх.
б. Називає предмет і відповідає на питання хто? що?
в. Називає кількість предметів і їх порядок при лічбі.
2. У реченні займенник може бути…
а. Тільки підметом.
б. Підметом, частиною складеного присудка, означенням, додатком.
в. Тільки присудком.
3. Зворотний займенник себе вказує на відношення до діючої особи. Він не має форми…
а. Знахідного відмінку.
б. Називного відмінка.
в. Місцевого відмінку.
4. Додаванням часток аби-, де-, -сь, будь-, -небудь, казна-, хтозна- до питальних займенників утворюються..
а. Означені займенники.
б. Неозначені займенники.
в. Заперечні займенники.
5. За значенням граматичними ознаками займенники поділяються на…
а. Шість розрядів.
б. Дев’ять розрядів.
в. Сім розрядів.
6. Відносні займенники які вживаються для зв’язку частин складного речення…
а. Членами речення ніколи не бувають.
б. Інколи виступають у ролі членів речення.
в. Завжди виступають членами речення.
7.На питання хто? що? який? чий? скільки? Відповідають…
а. Іменники.
б. Прикметники.
в. Займенники.
8.Займенникам властиві граматичні категорії
а. Роду та відмінка.
б. Роду, числа (вибірково) і відмінка.
в. Числа й відмінка.
9.У непрямих відмінках іншу, ніж у називному основу мають…
а. Особові займенники.
б. Присвійні займенники.
в. Означальні займенники.
10.Заперечні займенники утворюються додаванням префікса ні, до…
а. Питальних займенників.
б. Неозначених займенників.
в. Вказівних займенників.
11.Якщо після казна, хтозна, будь, аби, де перед займенниками стоїть прийменник, тоді всі три слова пишуться…
а. Разом.
б. Окремо.
в. Через дефіс.
12.Особовий займенник Ви пишеться в середині речення з великої букви…
а. При звертанні до групи людей.
б. Для виявлення поваги до якоїсь людини
в. Якщо мовець вважає за потрібне написати саме так.
24.04.2020р.
5)Тема: Дієслово як частина мови.
Домашня робота
-§ 75 стр.224
-виконати вправу 505,506 стр.224
-опрацювати правило на стр.224
- Виконати вправу
– Прочитайте текст. Знайдіть дієслова. На які питання вони відповідають? Виписати дієслова, визначити вивчені морфологічні ознаки.
Сонце схилилось на захід і не пекло вже так дошкульно, як раніше. Тихий вітер повівав із-за Баєвої гори, приносив із степу свіжий запах трав і денну прохолоду минилівського лісу, що зеленів на горбах. Сивий полин і листатий подорожник кущилися обабіч дороги, злегенька припорошені пилом. Зелені хліба котили хвилі з горба на горб, як море в легкий бриз. Незважаючи на маленький вітерець, парилося і робилося душно. Ластівки літали понад самою землею мовчки, без щебету; шуліка, розпластавши крила, висів непорушно у синім небі. (Г. Тютюнник).
- виписати слова у словник
Українська мова
7 клас
06.04.2020 р.
1)Тема: Класифікація сполучників. З будовою: прості,складні і складені.
Домашня робота
-§ 69стр.200-204
-виписати правило в зошит стр.201
-виконати вправу 418,419, 423(ІІ завд.), стр.202-203
-виписати слова у словник стр.204
06.04.2020 р.
2)Тема: Класифікація сполучників. За способом уживання у реченні.
Домашня робота
-§ 69стр.200-204
-виконати вправу 421 (усно)422(ІІ завд.),
-виписати слова у словник
07.04.2020р.
3)Тема: Переклад тексту українською мовою.
Домашня робота
-§ 70 стр.204-205
-виконати вправу 424 стр.204
-виписати слова у словник стр.205
08.04.2020р.
4)Тема: Твір оповідання на основі побаченого
Домашня робота
-§ 71 стр.205-
-виконати вправу 425 (скласти оповідання за поданими малюнками)
- виписати та вивчити незнайомі слова.
10.04.2020р.
3)Тема: Переклад тексту українською мовою.
Домашня робота
-§ 70 стр.204-205
-виконати вправу 424 стр.204
-виписати слова у словник стр.205
14.04.2020р.
4)Тема: Твір оповідання на основі побаченого
Домашня робота
-§ 71 стр.205-
-виконати вправу 425 (скласти оповідання за поданими малюнками)
- виписати та вивчити незнайомі слова.
15.04.2020р.
3)Тема: Переклад тексту українською мовою.
Домашня робота
-§ 70 стр.204-205
-виконати вправу 424 стр.204
-виписати слова у словник стр.205
17.04.2020р.
4)Тема: Твір оповідання на основі побаченого
Домашня робота
-§ 71 стр.205-
-виконати вправу 425 (скласти оповідання за поданими малюнками)
- виписати та вивчити незнайомі слова.
21.04.2020р.
3)Тема: Написання сполучників разом і окремо
Домашня робота
-§ 72 стр.206-209
-опрацювати табличку стр.206 та правило стр.207
-виконати вправу 426(усно),427,428,429 стр.207-208
-виписати слова у словник стр.209
22.04.2020р.
4)Тема: Морфологічний розбір часток.
Домашня робота
-§ 73 стр.205-209-212
-схема морфологічного розбору сполучника стр.209-210
-виконати вправу 433(усно),434(ІІІ завд.письмово) стр.210-212
- виписати та вивчити незнайомі слова стр 212
24.04.2020р.
4)Тема: Тема: Контрольна робота на тему : «Сполучник»
-Виконати тестові завдання та відправити на сайт
- кожна вірна відповідь зараховується, як 1 бал.
1. У якому рядку всі слова – сполучники:
А) ніби, поза, зате, наче;
Б) якби, від, щоб, за; (1 бал)
В) де, поки, аби, як;
Г) ніж, проміж, з-посеред, хоч би.
2. У якому рядку всі сполучники сурядності:
А) але, та, і, або;
Б) хоч, хоча, однак, й; (1 бал)
В) зате, хоча, який, ні;
Г) щоб, проте, також.
3. У якому рядку всі сполучники підрядності:
А) бо, тому що, оскільки, якби;
Б) а, і, коли, зате, або; (1 бал)
В) бо, та, проте, начебто, ніби;
Г) хай, ні…ні, ледве, й, однак.
4. У якому рядку всі сполучники підрядні приєднують речення мети:
А) що, як, мов;
Б) щоб, для того щоб, з тим щоб; (1 бал)
В) мов, хай, що;
Г) бо, оскільки, коли.
5. У якому рядку всі сполучники підрядні приєднують речення часу:
А) як тільки, що, наче, бо, щоб;
Б) коли, як тільки, щойно, поки, допоки; (1 бал)
В) оскільки, незважаючи на те що, але, та, чи;
Г) мов, якщо, хоч, дарма що, ніби.
6. У якому рядку всі сполучники належать до одного розряду за будовою:
А) тому що, незважаючи на те що, для того щоб, через те що;
Б) аби, чи…чи, щоб, у зв’язку з тим що, то…то;
В) коли б, якщо і, ледве, хоч; (1 бал)
Г) оскільки, внаслідок, того що, якщо, бо, але.
7. Скільки сполучників у поданому реченні:
Я мушу книжки читати, щоб очі мої не осліпли, я розмовляти мушу, щоб з туги не оніміти.
А) 1;
Б) 2; (1 бал)
В) 3;
Г) 4.
8. У якому рядку правильно написані сполучники:
А) при тому, ніби то, наче б, адже;
Б) немовбито, тільки-но, тому що; (1 бал)
В) немовби, не зважаючи на те що, якбито;
Г) неначеб-то, ніби-то, отож-то.
9. У якому рядку всі сполучники пишуться разом:
А) що/б, за/те, немов/би, як/тільки, в/наслідок того що;
Б) ніби/то, а/би, через те/що, так/що, як/що; (1 бал)
В) не/мов, не/мовбито, ніби/то, за/те, після того/як;
Г) начеб/то, не/наче, ніби/то, про/те, як/би.
10. Скільки сполучників у поданому реченні:
А цій землі нічого не забракло – ні рік, ні моря, ні озер, ні трав.
А) 1;
Б) 2; (1 бал)
В) 3;
Г) 4.
11. У якому рядку всі сполучники пишуться окремо:
А) як/тільки, не/мов/би, як/би, що/би, а/би;
Б) для/того/щоб, з/того/часу/як, незважаючи/на/те/що, в/міру/того/як, тому/що;
В) у/зв’язку/з/тим/що, ні/би, так/що, в/наслідок/того/що, а/бо; (1 бал)
Г) за/те, наче/б/то, як/би, не/наче/б/то, в/наслідок/того/як.
12. У якому рядку всі сполучники підрядні:
А) якби, неначе, а, та;
Б) аби, або, якщо, хоч;
В) хай, нехай, так що, зате; (1 бал)
Г) тобто, немовби, однак, ні.
Українська мова
8 клас
06.04.2020 р.
1)Тема1)Тема: Відокремлені додадки.
Домашня робота
-виписати та вивчити правило ст.202
-виконати вправу394 (2,3 частина), 395,396стр.202
-виписати слова у словник та вивчити стр.203
07.04.2020 р.
2)Тема: Розділові знаки при відокремлених додатках.
Домашня робота
-§ 56 стр.202-203
-виконати вправу397,398,399 стр.203
08.04.2020р.
3)Тема: Відокремлені обставини .
Домашня робота
-§ 57 стр.203-204
-виписати та вивчити правило ст.204
-виконати вправу 400 (усно), 401,402стр.20-205
-виписати слова у словник та вивчити стр.205
10.04.2020р.
4)Темая: Розділові знаки при відокремлених обставих.
Домашня робота
-§ 57 стр.204-205
-виконати вправу 403,404,405 стр.205
-виписати слова у словник та вивчити стр.205
14.04.2020 р.
5) Тема: Відокремлені уточнювальні члени речення.
Домашня робота
-§ 58 стр.206-207
-опрацювати правило на стр.206
-виконати вправу 406(усно),407,405 стр.206
-виписати слова у словник та вивчити стр.207
15.04.2020 р.
6)Тема: Синтаксичний розбір речень ,ускладнених відокремленими членами речення.
Домашня робота
-§ 59стр.208-209
-виконати вправу 411
-виписати слова у словник стр.209
17.04.2020р.
3)Тема: Ділові папери. Заява. Автобіографія.
Домашня робота
-§ 60 стр.209-213
-виконати вправу 412 стр.210
- виписати та вивчити правило стр.210-211
- Написати заяву та автобіографію.
-виписати слова у словник стр.213
21.04.2020р.
4)Тема: Аудіювання тексту художнього стилю.
Домашня робота
-§ 61 стр.213-216
-виконати вправу 416
- виписати та вивчити незнайомі слова стр.216
22.04.2020 р.
1)Тема: Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові.
Домашня робота
-§ 62стр.217-218
-виписати правило в зошит стр.218-219
-виконати вправу 417,418, 419,420 стр.217-218
24.04.2020 р.
2)Тема: Інтонація речень з прямою мовою.
Домашня робота
-§ 62стр.219-221
-виконати вправу,42,422,423,424,425(усно)
-виписати слова у словник стр.221
Українська мова
6 клас
13.03.2020 р.
1)Тема: Займенник як частина мови.
Домашня робота
-§ 65 стр.204
-виписати правило в зошит
-виконати вправу 452 стр.205
16.03.2020 р.
2)Тема: Значення,морфологічні ознаки,синтаксична роль.
Домашня робота
-§ 65 стр.204
-виконати вправу 453 стр.205
-виписати слова у словник та вивчити стр.205
17.03.2020р.
3)Тема: Розряди займенників.
Домашня робота
-§ 66 стр.205-207
-опрацювати правило на стр.206
-виконати вправу 455,456 стр.206
18.03.2020р.
4)Тема: Розряди займенників.
Домашня робота
-опрацювати правило на стр.207
-виконати вправу 457,458 стр.206
- виписати та вивчити незнайомі слова.
18.03.2020р.
5)Тема: Творення заперечних і неозначених займенників.
Домашня робота
-§ 67 стр.208-209
-опрацювати правило на стр.208
-виконати вправу 461,462,463 стр.209
20.03.2020р.
6)Тема: Розвиток мовлення. Написання переказу тексту з елементами опису приміщення.
Домашня робота
-§ 68 стр.210
– Скласти висловлювання (7-8 речень) на тему «Моя кімната» (опис у художньому стилі)).
Українська мова
7 клас
14.03.2020 р.
1)Тема: Правопис прислівників. Правопис прислівників на о,е, утворених від прикметників і дієприкметників
Домашня робота
-§ 59 стр.176-179
-виписати та вивчити правило ст.176
-виконати вправу 373,374 стр.177
-виписати слова у словник та вивчити стр.178
16.03.2020 р.
2)Тема: Написання прислівників разом та через дефіс
Домашня робота
-§ 60 стр.178-181
-виконати вправу 379,380 (1,2 частину) стр.180
-виписати слова у словник та вивчити стр.181
-виписати та вивчити правило ст.179
16.03.2020р.
3) Тема: Написання прислівників разом та через дефіс.
Домашня робота
-§ 60 стр.178-181
-виконати вправу 381 стр.181
Перемалювати таблицю та вивчити стр.178-179
17.03.2020р.
4)Тема: Розвиток мовлення. Твір-роздум дискусійного характеру публіцистичного стилю.
Домашня робота
-§ 61 стр.181-183
-опрацювати правило на стр.181-182
-виконати вправу 383 стр.182
18.03.2020р.
5)Тема: Написання прислівникових сполук.
Домашня робота
-§ 62 стр.183-185
-опрацювати правило на стр.183
-виконати вправу 385,386,387 стр.184
-виписати слова у словник та вивчити стр.185
20.03.2020р.
6)Тема: Морфологічний розбір прислівника.
Домашня робота
-§ 63 стр.185-187
-опрацювати правило на стр.185
-виконати вправу 392 стр.186
-виписати слова у словник та вивчити стр.187
30.03.2020р.
7)Тема: Прийменник як службова частина мови.
Домашня робота
-§ 64 стр.188-191
-опрацювати правило на стр.188,190
-виконати вправу 396,397,399 стр.212
-виписати слова у словник та вивчити стр.191
30.03.2020 р.
8)Тема: Написання прийменників разом, окремо та через дефіс
Домашня робота
-§ 65 стр.191-194
-опрацювати правило на стр.192
-виконати вправу 401,402,403,404 стр.213
-виписати слова у словник та вивчити стр.194
31.03.2020р.
9)Тема: Морфологічний розбір прийменника.
Домашня робота
-§ 66 стр.195-196
- ознайомитися із послідовністю морфологічного розбору стр. 195
-виконати вправу 407,408 стр.195
- виписати та вивчити незнайомі слова стр.196
01.04.2020р.
10)Тема: Сполучник як службова частина мови.
Домашня робота
-§ 67 стр.196-198
-опрацювати правило на стр. 196-198
-виконати вправу 410,412,413 стр.197-198
- виписати та вивчити незнайомі слова стр.198
03.04.2020р.
11)Тема: Розвиток мовлення. Читання вголос тексту публіцистичного стилю.
Домашня робота
-§ 68 стр.199-200
- ознайомитися із порадами щодо правильного читання тексту стр.199
-виконати вправу 415,416 стр.199-200
- виписати та вивчити незнайомі слова стр.200
Українська мова
8 клас
14.03.2020 р.
1)Тема: Вставні слова, словосполучення слів, речення.
Домашня робота
-§ 49 стр.184-186
-виписати та вивчити правило ст.184
-виконати вправу364 (2 частина), 365 стр.185
-виписати слова у словник та вивчити стр.186
16.03.2020 р.
2)Тема: Вставні слова, словосполучення слів, речення.
Домашня робота
-§ 49 стр.184-186
-виконати вправу 366,367,368 стр.186
-виписати та вивчити правило ст.165
17.03.2020р.
3) Тема: Вставлені слова, словосполучення, речення.
Домашня робота
-§ 50 стр.187-188
-виписати та вивчити правило ст.187
-виконати вправу 369,371 стр.187
-виписати слова у словник та вивчити стр.188
18.03.2020р.
4)Тема: Розділові знаки при вставних словах, словосполученнях, реченнях.
Домашня робота
-§ 51 стр.188-191
-опрацювати правило на стр.189
-виконати вправу 374,375,377 стр.189-190
-виписати слова у словник та вивчити стр.191
20.03.2020р.
5)Тема: Синтаксичний розбір речень, ускладнених вставними словами, словосполученнями,реченнями.
Домашня робота
-§ 52 стр.191-194
-опрацювати правило на стр.191
-опрацювати текст на стр 192-194
-виписати слова у словник та вивчити стр.194
30.03.2020р.
6)Тема: Письмовий переказ тексту публіцистичного стилю.
Домашня робота
-§ 53 стр.194-195
-виконати вправу 382 стр. 194-195
-виписати слова у словник та вивчити стр.195
31.03.2020р.
7)Тема: Відокремлення другорядних членів речення
Домашня робота
-опрацювати правило на стр.195-196
-виконати вправу 383,384,385 стр. 195-196
01.04.2020 р.
8)Тема: Відокремлені означення.
Домашня робота
-§ 54 стр.195-196
-опрацювати правило на стр.197
-виконати вправу 386,387,388 стр.198
-виписати слова у словник та вивчити стр.198
01.04.2020р.
9)Тема: Відокремлені прикладки.
Домашня робота
-§ 55 стр.198-199
-виконати вправу 389,390 стр.198-199
- виписати та вивчити незнайомі слова стр.198-199
03.04.2020р.
10)Тема: Відокремлення поширених та непоширених прикладок.
Домашня робота
-§ 55 стр.198-199
-опрацювати правило на стр. 196-198
-виконати вправу 391,392,393 стр.200
- виписати та вивчити незнайомі слова стр.200
